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金山的田間地頭來(lái)了近千名中學(xué)生,他們?cè)趽]汗如雨中感受勞動(dòng)之樂(lè)

2023-05-26 09:29:40     來(lái)源:文匯

割小麥、拔蘿卜、在大灶臺(tái)一展廚藝……昨天下午,在金山區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)中心,幾百名中小學(xué)生擼起袖子、戴上手套,頂著烈日,在田間地頭開(kāi)展一場(chǎng)勞動(dòng)技能大比拼。

孩子們?cè)诔隽τ殖龊沟耐瑫r(shí),真切地體驗(yàn)了一把農(nóng)民伯伯的苦與樂(lè),也對(duì) " 勞動(dòng)最光榮 " 有了更深刻的理解與認(rèn)同。


【資料圖】

割小麥不是砍小麥,拔蘿卜不止 " 拔 " 蘿卜

作為金山區(qū)舉辦的首屆中小學(xué)生勞動(dòng)教育農(nóng)業(yè)技能大賽,昨天的這場(chǎng)大比拼吸引了全區(qū) 52 所中小學(xué)的 984 名中小學(xué)生踴躍報(bào)名參賽。

隨著裁判長(zhǎng)一聲令下,一片麥田里,初中生們兩人一組,拿起鐮刀,彎下腰向著麥田中央一邊收割一邊挺進(jìn)。不少心急的男生,很快手上加起了速,卻被一旁仔細(xì)觀察的裁判及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。" 割小麥不是砍小麥,不能只求速度,要確保收割干凈,讓小麥?zhǔn)崭詈笫S喔侩x土地距離 10 厘米以下。" 不僅如此,收割下來(lái)的小麥還要搬到指定區(qū)域堆放整齊,如果胡亂堆成一團(tuán),后續(xù)就無(wú)法對(duì)收割下來(lái)的小麥進(jìn)行捆扎和運(yùn)輸了。

短短半小時(shí)不到,蒙山中學(xué)六年級(jí)學(xué)生朱顥均已滿頭大汗,定睛一看,自己不過(guò)在麥田里前進(jìn)了三四米。但兩堆整整齊齊的麥穗,還是讓他得到了身邊老農(nóng)的肯定。

在另一片蘿卜田里,小學(xué)生們也開(kāi)始和地里的蘿卜較起了勁。《拔蘿卜》的兒歌很多孩子小時(shí)候都會(huì)唱,但真的要拔蘿卜了,他們卻發(fā)現(xiàn),并不止只是拔這么簡(jiǎn)單。將蘿卜連根拔起后,還要砍掉廢葉,去掉泥土,才能保證蘿卜的完整度和清潔度。

1 號(hào)田里,廊下小學(xué)的 15 名學(xué)生率先 " 清場(chǎng) " ——將整片地里的蘿卜都拔空了。當(dāng)他們提著五大袋整理好的蘿卜來(lái)到稱(chēng)重處,看到眼前的一個(gè)數(shù)字——整整 84.1 公斤,一下子雀躍起來(lái)。

看到這一幕,站在一邊擔(dān)任計(jì)分員的廊下小學(xué)老校長(zhǎng)朱保良倍感欣慰:" 雖然天氣很熱,每個(gè)孩子都滿頭大汗,但沒(méi)想到他們一點(diǎn)都不覺(jué)得苦。"

養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,了解家門(mén)口的農(nóng)業(yè)

相比揮汗如雨卻無(wú)比新奇的割小麥、拔蘿卜,在溪進(jìn)體驗(yàn)式農(nóng)場(chǎng)的大灶臺(tái)前,學(xué)生們要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的食材燒個(gè)菜,似乎是更大的考驗(yàn)。

洗菜、切菜、炒菜、最后還要將灶臺(tái)收拾干凈……來(lái)自蒙山中學(xué)的何雅馨同學(xué)僅用半小時(shí),就端上了一盆茭白炒肉絲。華師大附屬楓涇中學(xué)的熊芊瑾同學(xué)則別出心裁地設(shè)計(jì)了一個(gè)黃瓜肉球的擺盤(pán)。原來(lái),熊芊瑾平時(shí)在家就很喜歡燒菜,幾乎每周末都會(huì)為家人掌勺,所以一聽(tīng)說(shuō)這次有機(jī)會(huì)代表學(xué)校 " 出戰(zhàn) ",她第一時(shí)間報(bào)名。

作為全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),金山區(qū)高度重視通過(guò)日常教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)必要的勞動(dòng)能力。

金山區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)中心黨支部書(shū)記楊勇峰告訴記者,為了辦好這次比賽,中心早在一年前就開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)籌備,為學(xué)生們下地勞動(dòng)創(chuàng)造條件:" 雖說(shuō)是場(chǎng)比賽,但我們更希望學(xué)生們通過(guò)這次活動(dòng),能夠近距離認(rèn)識(shí)和了解家門(mén)口的農(nóng)業(yè),樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。"

金山區(qū)教育局局長(zhǎng)鄭瑛介紹,目前,金山區(qū)已形成豐富多元的勞動(dòng)教育基地資源庫(kù),包括上海市金山區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)中心等在內(nèi)的 18 家上海市學(xué)生勞動(dòng)教育基地和 20 家金山區(qū)學(xué)生研學(xué)(勞動(dòng))教育基地,能夠讓各年齡段的學(xué)生通過(guò)各種豐富的勞動(dòng)實(shí)踐和體驗(yàn),了解勞動(dòng)之美、感受勞動(dòng)之樂(lè)。

作者:王星

編輯:王星

* 文匯獨(dú)家稿件,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。圖:袁婧攝

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