“雙減”后如何在滿足學(xué)生多樣需求方面做“加法”? 模擬賽車(chē)、無(wú)屏幕編程、阿卡貝拉、Sam lab、英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)……翻開(kāi)嘉定區(qū)上海師范大學(xué)附屬第五實(shí)... 2022-03-21
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